
徐俊,男,上海人,1983年出生,333体育平台直播官方网站学博士,333体育平台直播官方网站学系 副教授。
研究领域
333体育平台直播官方网站基本理论;德育原理;集体333体育平台直播官方网站;333体育平台直播官方网站戏剧;教师333体育平台直播官方网站
主讲课程
德育原理、教师专业伦理、333体育平台直播官方网站学原理、学校333体育平台直播官方网站改革专题
学习经历
333体育平台直播官方网站学原理 博士 2015年毕业于 浙江大学 333体育平台直播官方网站英国英超联赛
333体育平台直播官方网站伦理学 硕士 2012年毕业于 华东师范大学 333体育平台直播官方网站科学英国英超联赛
电子科学与技术 本科 2005年毕业于 华东师范大学 物理系
主持项目
中国博士后科学基金资助项目“333体育平台直播官方网站戏剧的本土化及其引入我国中小学的路径研究”(项目编号:2016M591694)
教学获奖
2023年 第五届全国高校混合式教学设计创新大赛 本科赛道 三等奖
2023年 首届上海市课程思政教学设计展示活动 社会科学组 二等奖
2022年 上海市教学能手 荣誉称号
2022年 第五届 上海高校青年教师教学竞赛 社会科学组 一等奖
2022年 上海师范院校教师智慧教学大赛 社会科学组 二等奖
2022年 长三角师范院校教师智慧教学大赛 社会科学组 三等奖
2022年 上海师范大学第二届君远奖教金 一等奖
2021年 第三届全国高校混合式教学设计创新大赛 设计之星奖
2021年 上海师范大学第七届青年教师教学竞赛 社会科学组 一等奖
2020年 上海师范大学 教学优秀奖
2019年 上海师范大学第六届青年教师教学竞赛 社会科学组 一等奖
学术专著
●徐俊.记住马卡连柯:集体333体育平台直播官方网站的思想与实践[M].上海:上海333体育平台直播官方网站出版社,2025.
学术论文
●徐俊.“德智体美劳”五育并举正源[J].现代333体育平台直播官方网站论丛,2023(5):05-20.
●徐俊.“个体个性化”与“个体社会化”究竟是什么关系——兼论学校的333体育平台直播官方网站功能[J].上海333体育平台直播官方网站科研,2015,(08):18-21.
●徐俊.个体化社会中的333体育平台直播官方网站使命[J].333体育平台直播官方网站发展研究,2014,(Z2):35-41.
德育原理
●徐俊,王真.333体育平台直播官方网站惩罚的意义系统与“有意义惩罚”的实现[J].333体育平台直播官方网站学报,2022,18(3):25-35.
●徐俊,刘次林.论德育的层级与进阶[J].333体育平台直播官方网站发展研究,2020,40(12):7-14.
●徐俊.帕夫雷什中学是怎样进行集体主义333体育平台直播官方网站的——兼论苏霍姆林斯基集体主义333体育平台直播官方网站思想的启示[J].中国德育,2018,(21):22-26.
●徐俊.论继承和发展集体333体育平台直播官方网站传统的必要性[J].中国德育,2018,(14):16-20.
●徐俊.作为“大德育”概念框架的“社会性333体育平台直播官方网站”初探——兼论“大小德育”问题的解决之道[J].湖南师范大学333体育平台直播官方网站科学学报,2017,(03):74-82.
333体育平台直播官方网站戏剧
●徐俊.333体育平台直播官方网站戏剧是戏剧吗?——兼论333体育平台直播官方网站戏剧的非表演性成分[J].云南艺术英国英超联赛学报,2020,(03):86-95.
●徐俊.关于333体育平台直播官方网站戏剧的语词、定义与划分的再思考[J].基础333体育平台直播官方网站,2017,(06):51-57.
●徐俊.回望与反思:近二十年大陆333体育平台直播官方网站戏剧相关研究述评[J].戏剧艺术,2017,(01):101-111.
●徐俊.333体育平台直播官方网站戏剧的定义:“333体育平台直播官方网站戏剧学”的概念基石[J].湖南师范大学333体育平台直播官方网站科学学报,2014,(06):31-37.
●徐俊.333体育平台直播官方网站戏剧——基础333体育平台直播官方网站的明日之星[J].基础333体育平台直播官方网站,2011,(03):68-74.
教师333体育平台直播官方网站
●徐俊.苏联教师集体理论回眸——兼对当前教师群体相关研究的反思[J].河北师范大学学报(333体育平台直播官方网站科学版),2015,(01):101-105.
书评
●徐俊.风险社会中道德333体育平台直播官方网站的“全景诊断书”——读章乐博士新著《风险社会的道德333体育平台直播官方网站》[M].中小学德育,2020,(4):78-79.
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